幼儿园早接和晚接的区别

1、早接孩子放学。有很多家长为了避开接娃放学的高峰期，干脆提前去接，虽然这样孩子会非常开心，但是在孩子的心理会有一种虚荣感，长久下来孩子就会觉得不按规则来是理所当然，父母按时来接还会产生失望心理，等孩子上小学之后会非常的难教育。如果家长去早了，最好等孩子准点放学再进去接孩子，这段时间最好不要让孩子看见自己，因为如果孩子看见家长，就没有心思在座位上带着，如果实在有事情除外，如果孩子经常是自己班里第一个被接走的，和上学的时候自己经常无故早退是一样的。

2、晚接孩子放学。有的家长平时来不及接，总觉得晚个十分钟也没什么，那会儿老师也没有下班，在老师没下班之前但是已经放学了的时候接孩子对于老师来说没什么，但是孩子会非常的难过，因为孩子亲眼目睹了别人都被爸爸妈妈接走，内心就会想自己的爸爸妈妈是不是把自己忘了，长此以往孩子会特别的没有安全感，甚至会有自卑心理。

幼儿园麦秸怎么做手工

幼儿园麦秸手工的步骤：先把药瓶的瓶颈部剪掉，找两根比瓶子高3/2的秸秆，其余的都剪成和瓶子平齐，先在瓶子上弄一个皮筋，然后把剪的秸秆一根一根插进去，在瓶子的两边分别插上两个长的秸秆，把牙签插到两边，水桶就做好了。

麦类成熟后的茎秆去脱去麦粒后的部分，俗称麦秆、麦根儿、麦草。漂白及韧性化处理以后可用于编织草帽、草墩及各种工艺品。

幼儿园生活活动有什么

幼儿园生活活动有如下方面：

1、睡眠活动：幼儿期正是生长发育的重要时期，保证幼儿充足的睡眠，对他们身体、大脑的发育有着重要的作用。在幼儿睡觉前，教师应做好准备工作，开窗通风换气、拉好窗帘、铺好床铺等，为幼儿创设一个舒适、安静、温馨的睡眠环境。

2、进餐活动：幼儿的进餐活动应在整洁、轻松、愉快的氛围下进行，这就要求教师做好餐前准备，餐前准备可以分成物质准备、心理准备两个方面。

3、盥洗活动：在幼儿玩沙、玩泥等活动以后以及餐前、便后，教师要组织幼儿进行盥洗活动，教师要帮助幼儿养成良好的盥洗习惯，教他们正确的盥洗技能，合理安排幼儿盥洗的时间。

4、整理物品活动：幼儿在园内生活，自己的个人生活用品、学习用品及游戏时使用的材料等部分物品，需要自己收拾、整理，教师应根据他们需要自己整理的物品的实际情况，设计和指导他们的活动。

幼儿园大班老师对幼儿的寒假寄语

幼儿园大班对幼儿的寒假寄语多用第二人称，从以下三方面去总结描述：

1、社会及班级方面的表现：如：XX，你能很好地遵守学校规定和班级纪律，热爱集体，有较强的集体荣誉感等。

2、对待师长和同学的表现：如：尊敬师长，团结同学，严格要求自己，热爱劳动等。

3、学习以及参加活动方面的表现：如：积极参加实践和文体活动，上进心强，学习态度认真，成绩优异，全面发展等。

示例：XX，你能很好地遵守学校规定和班级纪律，热爱集体，有较强的集体荣誉感。担任学生干部，能主动帮助老师很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。上课态度认真，上进心强，是大家学习的好榜样！