怎样管理幼儿园混合班
1、在生活方面混合教育，既可以培养年纪稍大同学的责任感，在生活方面学会照顾年幼的同学，也可以树立一个良好的榜样。
2、在专业性的学习上，比如蒙氏数学，施行分开式教学。不同年龄段学生接受教育程度不同，为了更好的让学生接受知识，则需要分开教育。
农村幼儿园发展规划
发展规划如下：
1、推进硬件建设体制改革，增加校园内的基础设施；
2、形成一定的激励机制，提高教师科研意识和能力；
3、以国内先进的幼儿教育理念为引导，培养幼儿的健康人格；
4、全面实施幼儿素质启蒙教育；
5、营造具有良好的人文精神的校园氛围；
6、进一步建立和健全科学、民主的管理体现；
7、加强民主管理的力度，认真做好校务公开工作；
8、加大对教师和家长的培训力度；
9、逐步创建学校的门户网
福州市台江区实验幼儿园好吗
福州市台江实验幼儿园的前身是福州洋头幼儿园，位于台江茶亭下河里5号，是首批实现省优质实验幼儿园单位。
学校占地4、5亩，其中室内2700平方米，户外1300平方米，现有九个班，390名幼儿，43名教职工，是一所师资力量雄厚。
园舍环境优美、整洁、管理规范、完善，各班活动室创设各种活动角，投放丰富的活动材料，不仅为幼儿提供了与素质教育相适应教育环境，也呈现体的设施、智的启迪、德的氛围、与美的情调的教学特色。
幼儿园情感目标有哪些
幼儿园情感目标是制定具体目标的出发点和依据，也是情感教育理论的核心。情感教育的一般目标包括三个内容：培养学生的社会性情感；提高他们情绪情感的自我调控能力；帮助他们对自我、环境以及两者之间的关系产生积极的情感体验。
幼儿情感教育内容包括：
1、创造良好的活动环境，建立合理的生活制度，丰富幼儿生活，使幼儿经常保持朝气蓬勃、积极愉快的情感。
2、逐步发展情感的社会性、稳定性、深刻性，在各项活动中，促进幼儿对教师的尊敬、对同伴的友爱感和对班集体的荣誉感等，提高幼儿控制、调节情感的能力，自觉克服胆小、自卑、恐惧、妒忌、骄傲等消极情感的影响。
3、经常让幼儿欣赏富有感染力的文学、音乐、美术作品，陶冶幼儿的高级情感。
4、幼儿园与家庭密切配合，培养幼儿对周围事物的健康情感和鲜明的爱憎态度。
