什么是学生的学习起点

“起点”在辞海中解释为:学生时间、地点或思想认识、行动、水平等。学习起点应指的是: 学生在学习此知识前已有的思想认识、行动、水平。学生的学习起点有逻辑起点和现实起点。逻辑起点:是指按照教材技能的积累，的学习进度学生已经具备知识、是静态的、封闭的; 现实起点: 是指学生在多种它学习资源上具有多于教材的知识、技能积累，的主体是学生，是动态的、开放的。

什么是学生的主体性

主体性主要是指主体在与客体打交道的过程中所表现出来的能动性，它集中体现为主体的独立性、主动性和创造性。所说“学生的主体性”，就是学生学习的主体性，学生对待学习的主体性。学生不仅是能学习的，而且是“独立、主动和创造”地去学习的，这和人们的共识是一致的。

所谓学生的主体性，是指在教育活动中，作为主体的学生在教师引导下处理同外部世界关系时所表现出的功能特征，具体表现为选择性、自主性、能动性和创造性。

什么是学号

1、学号是为方便对学生的管理，学校为每一位同学分配的一个编号。在自己学校内（大学），一般每个人的学号不会重复。

2、很多学校也将学号用做学生上机实验课登录电脑，许多课上回答问题等使用学号为点名依据，学号在学生中应用广泛，体育测试也使用学号作为依据来决定学生先后顺序。

3、另外，在中小学，学号是学生在一个班级中的序号，一般是两位数，大多数中小学班级为学生编学号是以姓氏笔画为序，少数也有以入学成绩高低为序的。