如何把两个硬盘进行系统对考

硬盘对考可以用MAXDOS V6要确保一个硬盘有系统，并可以正常启动。把MAXDOS装到这个硬盘中，重新启动。重启过程中，启动菜单选择MAXDOS进入到界面后有硬盘对考，这个时候MAXDOS运行中的盘是A盘，挂接到机器上的那个硬盘是B 盘，选复制A盘到B盘就可以。对考过程中千万不要震动到硬盘，否则很容易损坏。也可以用GHOST对有系统的这个硬盘做个备份，然后用移动硬盘或者U盘传到另一个硬盘中，恢复一下。

如何把两个文档合成一个文件夹

把两个文档合并成一个文件夹的步骤:

建立一个新的文件夹。用鼠标右击一下桌面的空白地方，弹出的选项卡中选择“新建”选项，点选“文件夹”。右键点击文件夹，选择“重命名”为文件夹新命名。把文件放入刚新建的文件夹内，可以选择多种操作方式，例如，用鼠标点选后把文档拖进目标文件夹内；用鼠标右击文档，在弹出的选项中，点选“剪切”，打开新建的文件夹，空白处点击，选择“粘贴”；点选文档的同时，用另一只手指按着键盘的“Ctrl”可以多选文档。

如何把字写好看的技巧

1、家长应以身作则，要孩子认识到乱涂乱画、潦草马虎带来的危害，并让孩子知道书写整洁、清晰是很重要的。字不一定要多么漂亮，但要工整、清楚。

2、每天可以让孩子专门练写一些字，每个字书写遍数，宁可少些，但要好些。写的时候要求孩子先看，了解字的框架结构，还可以让孩子说说每一笔画的位置、笔顺的先后，家长应及时发现错误并立即纠正，在做完这些准备后再开始动笔书写。

3、家长可以每天对孩子的书写进行评改，肯定哪些字写得好，指出哪些字还要注意什么问题。应以表扬为主，让孩子在写字中获得成功体验，使他握着笔就觉得愉快，这样，孩子就自觉自愿地练习写字了。

4、增加趣味。如有可能，不妨和孩子多玩沙地写字、河边（海滩）作画的游戏，让孩子快乐地写下他刚刚学会的字。这可比在本子上一笔一画的勾勒有成效。

5、孩子幼时应该学会描摹。虽然，描摹不等于书写，却对书写很有帮助。对于缺乏描摹小字或精巧图画能力的孩子，家长应先给他们一些大张的纸来描摹较大的字或画。到了一定阶段，孩子就会从描摹转为书写。

6、书写是手工技巧，因而书写的好坏，取决于肌肉的协调性。通过诸如绘画、捏泥人、画蜡笔画、玩球等活动，帮助孩子增强这种协调性。