一年级小学生如何提高注意力

1、孩子大多时间和父母在一起，父母最好多跟孩子交流，作业要有父母陪同。

2、孩子在家学习环境一定要清爽，不能有玩具或其他东西干扰；一旦有干扰，孩子的注意力就会分散；特别不能给东西吃，还有尽量减少喝水上厕所，这些对孩子来讲都是逃避作业形成磨叽的因素。

3、在孩子作业时应该规定时间和作业量10到15分钟，具体时间和量家长去定，在作业期间不能离开座位；慢慢的养成习惯后，在修订时间和量，让孩子感受一些压力。

4、睡觉前培养孩子的阅读习惯，提前让孩子平静下来去阅读，可以陶冶孩子的情操，也可以精心能力。

5、给孩子压力时，不能讲条件，一旦养成了习惯，那以后痛苦的是家长；表现好的时候可以适当奖励。

6、课外娱乐，父母多跟孩子交流一些所见所闻的现象并进行探讨。让孩子多思考，逐步养成独立思考的习惯。

一年级的孩子怎么管

1、要帮助孩子制定适当的学习目标：学习目标就是学习的方向，有了学习目标，孩子就能有针对性的去努力，学习目标的制定要结合自己孩子的实际情况，征求好孩子的意见,从学习基础、兴趣爱好和自身条件等通盘考虑，要确保学习目标实现的可行性，是在孩子的努力之下可以完成的；

2、要注意培养孩子的自信心：家长要善于尊重孩子、多赏识孩子，要知道孩子的自信心大多是从成人的评价中获得并逐步发展起来的。要告诉孩子，经过努力，他是可以获得成功的，当孩子取得成绩时，及时称赞、赏识，就是对孩子个性、能力的一种肯定；

一年级看图写话乌龟和蜗牛在树下

自从龟兔赛跑后，蜗牛非常嫉妒乌龟，因为乌龟赢了兔子；有一天，蜗牛做出了这样一个决定，它也要跟乌龟赛跑一次。于是蜗牛匆匆地去找乌龟。正巧，乌龟正在它家门前的林中小道上散步。蜗牛叫道“乌龟，有胆量和我比赛跑步吗?”“我正想找个人来比，你却自己找上门来了。好，比吧!”乌龟说道。“我们从这儿开始，柳树那儿就是终点。”蜗牛指着前方的柳树说。乌龟看了看，爽快地答应了。它俩让在一旁荡秋千的小猴当裁判。小猴一声令下，它俩冲了出去，结果乌龟又赢了。原来要跑到柳树那儿，还要过一条河呢。那个不自量力的蜗牛只得站在河边，望着哗哗的河水傻眼了。

家长如何指导一年级小学生做作业

1、不能陪读。有些家长为了不让孩子三心二意，坐在旁边监视，这样做是可以理解的，但是这种陪读如果坚持下去，就会引起孩子的紧张，反而不利于学习；

2、不要指指点点。有些家长在孩子做作业过程中，一旦发现作业有误或者不会做时，马上就指出来，长久下去，就会阻碍孩子独立思维能力的发展；

3、不许代劳。有些家长怕孩子累着，常常代替孩子做作业。小学生的作业往往是一些打根基的内容，父母代劳就会削弱这种根基；

4、应培养孩子按时做作业的习惯。良好的习惯往往会达到事半功倍的效果；

5、逐渐培养孩子独立做作业的能力。家长可以多花时间进行指导，但随着年龄的增长，时间要逐渐缩短。