为什么说秦南琴是杨过的生母

秦南琴，连载版《射雕英雄传》中人物。在旧版《射雕》中，郭靖与黄蓉因事分手，路见不平，救了捕蛇老汉，与他孙女秦南琴相遇。对郭靖心生好感，但郭靖心里只有黄蓉，南琴见到黄蓉，自觉不如，未对郭靖表面心意。郭靖离去后，老汉还是难逃毒手，而南琴亦被铁掌帮掳去献与杨康，因杨康得不到穆念慈，心生恨意，转将南琴强奸，使南琴生一子杨过。后南琴为护子被毒蛇咬伤而死。

旧版的射雕和神雕里，杨过是杨康强暴了为彭长老所擒捕蛇女子秦南琴所怀的，修订版删改的幅度甚大，因此

为什么说学生是发展中的人

1、学生具有和成年人不同的身心发展特点；

2、学生具有发展的巨大的潜在可能性；

3、学生有发展的需要；

4、学生具有获得成人教育关怀的需要；

学生这一时期，是一个人的生理、心理发育和定型的关键时期，是一个从不成熟到基本成熟、从不定型到基本定型的成长发育时期，也是一个人生长特别旺盛的时期。对学生来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性。在身心发展过程中所展现的各种特征都还处在变化之中，具有极大的可塑性。

为什么说“卫辉比干庙,天下林氏根?”

1、这里说的是林姓子孙祭拜祖先的地方都是河南卫辉的比干庙，换句话说比干是林姓子孙的祖先。

2、商朝末年，史上著名暴君商纣王宠爱妲己，荒淫无道，残害忠良。比干作为王叔，对其行为一再劝阻。纣王执迷不悟，反而惨无人道地挖出了比干的心。比干被害的消息传到家中，他的夫人陈氏担心纣王再来加害，不顾有孕在身，带着奴婢逃到朝歌牧野（今淇县、卫辉一带）的长林山中避难。后来，陈氏在当地生下一个儿子。周武王灭商后，厚葬比干，四处寻找比干后人下落。陈氏于是带儿子去见周武王。周武王有感于比干的儿子在山林中所生，其父坚贞不屈，便赐他姓林名坚。从此，以周武王赐名林坚为标志，林姓正式诞生。林坚就此成了林姓的得姓始祖。在唐代林宝所著的《元和姓纂》中，就记载了林姓“为比干之后，比干为纣所灭，其子坚逃难长林之山，遂姓林氏”。

为什么说老师像蜜蜂

蜜蜂每天辛勤的耕耘，无怨无悔，给花朵传粉。所以人们通常把老师比喻为蜜蜂，学生比喻为祖国的花朵，老师每天都辛勤的传授学生知识，不曾怨恨。还有其他夸赞老师的有：

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；

2、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人；

3、教师是人类灵魂的工程师；

4、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；

5、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。