各行业职业道德首要要求是什么

爱岗敬业、忠于职守、诚实守信、办事公道、遵纪守法、廉洁奉公、服务群众和奉献社会。职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现。职业道德是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，是对本职人员在职业活动中的行为标准和要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。

教师职业道德的基本功能有哪些

教师职业道德的基本功能集中体现在教育功能、调节功能、社会促进功能三个方面。

1、教育功能：首先，教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。其次，教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励的作用。再次，教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用。此外，教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用。

2、调节功能：一方面，通过外部社会舆论的监督和评价，促使教师坚持符合职业道德要求的行为，终止和纠正违背道德要求的行为。另一方面，当教师职业道德由教师外在要求转化为教师个体的内在需求时，就会通过教师的良心和义务感经常地、主动地发挥作用，使教师自觉选择教育规律要求的正确的态度和方法，调节教师个体的职业行为。

3、促进功能：其一，通过培养学生，对社会产生广泛而深远的影响。其二，通过教师自身来影响社会，促进社会道德风尚的改变。

医务人员应具备哪些职业道德素养

医务人员应具备的职业道德素养：

一、救死扶伤，实行社会主义的人道主义。时刻为病人 着想，千方百计为病人解除病痛。

二、尊重病人的人格与权利。对待病人，不分民族、性 别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁。

三、文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼， 同情、关心和体贴病人。

四、廉洁奉公。自觉遵纪守法，不以医谋私。

五、为病人保守医密。实行保护性医疗，不泄露病人隐 私与秘密。

六、互学互尊，团结协作。正确处理同行同事间的关系。

七、严谨求实，奋发进取。钻研医术，精益求精，不断 更新知识，提高技术水平。

什么实践是职业道德形成的基础

普遍的职业道德实践，是职业道德形成的基础，职业道德是从业人员应该遵守的行为准则。

职业道德的概念有广义和狭义之分。广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。

狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。不同的职业人员在特定的职业活动中形成了特殊的职业关系，包括了职业主体与职业服务对象之间的关系、职业团体之间的关系、同一职业团体内部人与人之间的关系，以及职业劳动者、职业团体与国家之间的关系。

关于职业道德的格言

其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

知识分子的叫嚣声比他们的力量高千百倍，可是他们是一个出色的晴雨表。

用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

行业尽管不同，天才的品德并无分别。

老老实实做人，认认真真教书。

好笋出好竹，好师出好徒。

爱就是教育，没有爱便没有教育。