教师应该具备怎样的职业道德-范文来

教师应该具备怎样的职业道德

1、一是热爱教育事业，树立正确的教育观，发扬无私奉献的精神。

2、二是热爱，尊重，面向全体，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚，使愉快生活、健康成长。

3、三是勤奋学习，不断提高科学文化和教育理论水平，钻研业务，精益求精，勇于探索，发展新观念，进入新境界，紧跟时代的步伐，培养造就新型人才。

4、四是坚守岗位，尽职尽责，确保在园的健康和安全。

5、五是爱护、关心、尊重、了解，对实施体、智、德、美全方面发展的教育，保育和教育相结合，促进身心和谐发展。

6、六是具备团队意识，谦虚谨慎，遵纪守法，作风正派，自尊、自强、自爱。

7、七是以身作则，为人师表，衣着整洁大方、得体，举止端正，语言文明，礼貌待人，积极为提供和创造优质的生活、学习、成长环境。

8、八是尊重家长，热情服务，与家长密切配合，使家园同步。

1、实际上，每一个阶级，甚至每一个行业，都有各自的道德

2、行业尽管不同，天才的品德并无分别

3、对科学家来说，不可逾越的原则是为人类文明而工作

4、商重利，不忘义

5、经商欺生，自断财路

6、买卖不成仁义在

7、一货不说两样话，一客不卖两个价

8、货真价实，童叟无欺

9、货奇不自居，物稀不卖贵

10、忠厚不折本，刻薄不赚钱

1、爱岗敬业。要求会计人员正确认识会计职业，树立爱岗敬业的精神，戒懒、戒惰、戒拖；热爱会计工作，敬重社会职业；

2、诚实守信。要求会计人员做老实人，说老实话，办老实事，不搞虚假；保守秘密，不为利益所诱惑；

3、廉洁自律。要求会计。人员树立正确的人生价值观；

4、客观公正。要求会计人员端正态度，依法办事，实事求是，保持应有的独立性；

5、坚持准则。要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度、法规和国家统一的会计制度的要求，进行会计核算，实施会计监督；

6、提高技能。要求会计人员增强提高专业技能的自觉性和紧迫感，勤学苦练，刻苦钻研；

7、参与管理。要求会计人员在做好本职工作的同时，努力钻研相关业务，全面熟悉本单位经营活动和业务流程，主动提出合理化建议，积极参与管理；

8、强化服务。要求会计人员树立服务意识，摆正位置，文明服务；提高服务质量，努力维护和提升会计职业的良好社会形象；

普遍的职业道德实践，是职业道德形成的基础，职业道德是从业人员应该遵守的行为准则。

职业道德的概念有广义和狭义之分。广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与服务对象、职业与职工、职业与职业之间的关系。

狭义的职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。不同的职业人员在特定的职业活动中形成了特殊的职业关系，包括了职业主体与职业服务对象之间的关系、职业团体之间的关系、同一职业团体内部人与人之间的关系，以及职业劳动者、职业团体与国家之间的关系。

好笋出好竹，好师出好徒。

老老实实做人，认认真真教书。

用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

知识分子的叫嚣声比他们的力量高千百倍，可是他们是一个出色的晴雨表。

其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

爱就是教育，没有爱便没有教育。

行业尽管不同，天才的品德并无分别。

和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。