宝宝不愿去幼儿园老哭闹怎么办

1、让他带一些具有安抚性的玩具，平常很依赖的，比如小熊，或者他最喜欢的就带到幼儿园，找点归属感。

2、要给他做思想工作，告诉他只有长大的孩子才能上幼儿园，而且不要常常问他：幼儿园有人欺负你吗？饿着了吗？这样给孩子潜意识的想法就是上幼儿园会饿着，会被欺负，就更不愿意去了。要用积极的态度跟他沟通，比如：你今天认识了几个好朋友？

3、如果小区里有同学最好，尽量让他认识同小区又是同班的小伙伴，让他们熟悉，在幼儿园有一些熟悉的面孔就会减弱压力。

4、不要太宠着他，因为孩子在家里就像小太阳一样人人爱，到了幼儿园每个人都是平等的，他会很不习惯，这时你就不要再像原来那样宠他，要尽量让他知道，他长大了，不像原来了，长大的孩子上幼儿园是不可商量的事情，是必须的，他慢慢也会习惯。

5、送孩子上幼儿园的时候要尽量很开心。如果让孩子看见你在外面掉眼泪，你觉得他会怎么想。在他心中爸爸妈妈是全能的，如果为了幼儿园伤心的话，他会对幼儿园更具怕。

6、作为家长要在孩子面前树立幼儿园和老师良好的形象，要与老师经常沟通，知晓孩子的心理变化，告诉孩子，老师和妈妈一样喜欢他，相信老师会用心照顾孩子，孩子慢慢就会懂得，妈妈不在的时候，还有老师在身边，他就会很快适应幼儿园的生活。

幼儿园早期阅读活动有哪些特点

幼儿园早期阅读活动的特点简单列举如下：

1、创设丰富的阅读环境；

2、提供具有表意性质的阅读材料；

3、提倡整合的阅读活动；

4、具有鲜明的文化和语言背景。

在组织幼儿早期阅读时，必须十分注意幼儿学习的基本规律，把握幼儿语言学习，尤其是书面语言学习的特别要求，将“阅读”和“活动”两个方面的特性有效地结合起来。

幼儿园教师组织好早期阅读活动的方法：

1、为幼儿创设平等，自由的师幼，幼幼互动的良好环境；

2、教师恰当的为故事制造悬念，促使幼儿积极阅读；

3、教师为幼儿提供机会，让幼儿自由的“接近”活动内容；

4、教师引导幼儿，师幼一起阅读；

5、在游戏中开展早期阅读活动。

怎么选择幼儿园

1、向园长进行咨询：询问办园宗旨、工作目标，制度建设等问题。在交谈过程中，掌握幼儿园的整体发展方向，并从中了解园长的管理水平。如果园长信心百倍、思路清晰、充满创造力、富有追求，则此幼儿园较好。即使这里收费低廉，目前硬件条件一般，也值得考虑。

2、与保教老师交流：在交流过程中体会对方的敬业精神、责任心、个人修养、教育思想、教学方法，同时观察对方的精神面貌。还可以提出向老师提出问题，进一步考核老师的素质。

3、参观环境设施，了解课程设置：观察周边环境以及内部设施，尤其是厨房