如何培养小学生创造想象的能力

1、激发学生的学习动机，求知欲和好奇心：首先，先有效的完成学习任务，那就要激发学生的学习动机，根据学习所想所要出发，适当基于奖励，使学生的求知欲和好奇心的兹发，让学习看见更多新奇的事物，让学生有动力去主动地探索。

2、培养发散思维：要让孩子看待问题不要一点看点，要从点看出更多的“东西“，当然，这里的点不是什么深的问题或者现象。比如我们看石头上的脉络。他可能像穿着蓬蓬裙的小女孩，也可以是一高一低的两个女孩。我们要学生培养发散思维，尽量不要禁锢孩子的思想。

3、培养创造个性：孩子对未知的每件事是好奇的，有探知欲的，在我们培养发散思维的同时，也要注重孩子的创造个性，小学生年级不大，手工方面极大地锻炼了其动手能力，模仿也是培养创造力的好方法。

如何培养创业精神

如何培养创业精神

方法/步骤1首先呢培养创业精神一定要有一个想创业的想法，不怕苦不怕累的精神，一个乐观的心态

2培养创业精神一定要先去培养自己强大的内心，不能遇到什么事就退缩当然也要看情况区分看这个项目有没有潜力有没有发展前途

3创业精神包括经验都是从小的创业开始做的慢慢开始积累经验，首先还是要改变自己的心态问题让自己拥有一个强大的心灵是极为重要的

如何培养班集体荣誉感

1、运用目标管理，树立班集体荣誉。班集体的建设和管理就像站队一样。队伍不整齐，说明成员的目标不一致，倘若目标一致，队伍自然也就统一。

2、运用激励性评价手段，激发集体荣誉。从心理学的角度看，当一个人听到赞美的语言时，往往能激发出一股巨大的精神力量，并自觉地把这种赞美当作一种荣誉，为了不失去乃至获得更多这样的荣誉，则会更加努力。

3、巧妙运用集体活动，培养集体荣誉。集体活动为学生提供了表现自我的机会，使他们的表现欲得到满足，人格得到尊重，从而使学生力求在今后的活动中获得更多荣誉。

4、运用自主管理，强化集体荣誉。若学生在自主管理过程中能自觉地把自己当作班级的主人，处处维护班级的荣誉，把自己的荣辱与班级联系在一起，那么，自主管理的过程就会成为强化荣誉感的过程。

补充：

集体荣誉感是一种强大的精神力量，也是一个班级的灵魂和动力。

如何培养良好的生活习惯

1、说话注意分寸。一个人的谈吐是能够看出一个性格的好坏，如果在说话过程中不打断他人说话，并且说话不会太直白，这对他人给自己会留下好的印象。2、穿衣要规范。一副好人样不会穿得邋里邋遢，通常都会穿得比较规范，并且看起来很有气质。3、冷静的态度。遇到困难的事情要冷静，就算他人伤害了自己，也不会去做伤害他人的事，冷静下来会比伤害他人和自己要好很多。4、有宽容的胸襟。凡事都要理智处理，必然不可莽撞。