谈读书的主要内容

培根的《谈读书》主要内容如下。

1、从开头到“全凭观察得之”，阐述读书的正确目的。先从正面说，读书有三种不同的目的：怡情、傅彩和长才。重点阐述读书的好处。而后从反面指出读书中的三种偏向，并论述读书和经验的关系：相互补充、相辅相成。最后指出只有明察事理的人才能够读书用书，而用书的智慧是在观察生活中得来的。

2、从“读书时不可存心诘难作者”到“始能无知而显有知”，阐述读书的方法。指出读书要仔细思考，反对故意挑刺、迷信书本和仅限于文字推求。主张对不同的书采用不同的读法，或选读，或浏览，或通读，或精读，有的书可只读摘要。在分析读书、讨论和作文的不同作用后，提倡读书和讨论、作文、做笔记结合起来。

3、从“读史使人明智”到结尾，阐述读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷。先说明各种学科的书籍，阅读后都有塑造性格的作用；再说明人的精神上的缺陷，可以用读书来弥补，就像身体百病，可以用运动驱除一样

有关读书的成语和名人名言

三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之

知之者不如好之者，好之者不如乐之者

敏而好学，不耻下问

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书

兴于《诗》，立于礼，成于乐

勿以恶小而为之，勿以善小而不为

己所不欲，勿施于人

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随

莫等闲，白了少年头，空悲切

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思

学而不思则罔，思而不学则殆

读书百遍，其义自见

黑发不知勤学早，白发方悔读书迟

少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

书到用时方恨少，事非经过不知难

非学无以广才，非志无以成学

书犹药也，善读之可以医愚

吾生也有涯，而知也无涯

名人专心读书的故事

1、匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家名叫文不识，家中富有，看见匡衡如此专心读书，内心惊叹，就决定借书给匡衡。

2、孙敬孜孜不倦勤奋好学，常常读书到深夜，很容易疲倦，为了更好专心读书，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书。

3、战国时期的苏秦，经常