幼儿园中班教什么知识

1、语言：初步养成幼儿倾听他人说话的习惯。鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受，有表情地朗诵儿歌，能连贯、完整地复述故事。引导幼儿学会有序、有目的地观察事物，能围绕主题谈话和讲述。培养幼儿的阅读兴趣，能看懂并说出每幅画的主要意思。对生活中的常见符号感兴趣。培养幼儿对不同形式的文学作品的兴趣，并能在初步理解作品的基础上想象作品所描述的情景。

2、音乐：能辨别并喜爱自然界和生活中各种美的声音。乐于参加音乐活动，能感受并初步欣赏音乐作品的美。能初步感知理解音乐作品的内容、情感和意义，能初步运用声音、动作创造性的进行音乐表现活动。能自然有表情地歌唱，较协调地做出各种韵律动作，较熟悉地演奏几种常见的打击乐器。初步学会与同伴进行合作表演，并能从中体验快乐。

3、社会：了解自己的兴趣，愿望、体验和感激他人对自己的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。愿意为他人和集体做事，初步养成爱劳动的习惯，萌发爱集体的情感。了解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡。能遵守一日生活的基本规则，能简单评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点。关心社区生活，初步了解社区的人文环境，乐意与人交往，学习谦让和分享，具有初步的社会公德意识。了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果。遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成勇敢、自信、合作等良好品行。

4、数学：在日常生活和游戏中，引导幼儿点数“7”以内的物体，正确说出总数。帮助幼儿认识“7”以内数字，理解数字的意义，会用数字表示物体的数量。引导幼儿感知物体数量的差异，初步学习按物体的某一特征和规律进行“5”以内物体的排序。引导幼儿认识长方形、椭圆形，感知其明显特征。引导幼儿区别物体间5个量的差异（长短、高矮、粗细、厚薄等）引导幼儿正确辨认内外方位。

5、美术：鼓励幼儿运用色彩、线条、形状等大胆进行美术表现。引导幼儿进一步学习多种绘画方法，体验不同艺术表现形式的魅力。引导幼儿认识红、黄、蓝、绿、橙、紫等8—10种颜色，并逐步学会辨别同种色的深浅，学习用较丰富的颜色作画。引导幼儿乐于参加手工活动，学习正确使用多种手工工具和材料，帮助幼儿养成独立取放、收拾整理的习惯。引导幼儿学习用捏、插接等方法，塑造简单的综合体。鼓励幼儿按照自己的意愿大胆折、剪，贴出简单的物象。

给幼儿园老师送什么教师礼物

1、可以将老师上课、学习、照顾小孩子吃饭、睡午觉等等的照片利用到这次礼物中来，可以将这些照片制作为MV或者影集，因为这个礼物是专属于她一个的礼物，同时也记录了她一路辛勤工作的一段记录。

2、可给老师送一束花。比如康乃馨、百合等等，康乃馨的寓意是敬意，浅红色代表钦佩，深红代表关怀和爱。想必大家知道百合在国外的寓意是“圣人母之花”它象征着女性之美，是送给女老师的好选择。

3、还可以送老师保温杯、笔记本、钢笔三件套和一副简单的画。因为小孩子还小，也不会写祝福语。可以叫小孩子画一幅画，落款盖上小手掌印。以表达对老师的感激之情。

4、如果孩子可以自由发挥，制作简易贺卡，画图，等等也很好。因为每个老师都希望自己的学生优秀，这样老师也会很感动，因为老师老师的付出得到了回报。

5、制作可爱的小手工给老师，更具孩子的能力做一些简单的精巧的小玩意儿，并且写上“老师您”老师收到一定会非常高兴的。

6、小孩子养的盆栽也是不错的选择，将盆栽放在讲桌上，并且写上一句“老师我一定会听话的”很是可爱温馨是不是。

孩子上幼儿园学习跟不上怎么办

1、关注习惯。有些孩子学习跟不上，并不是智力方面的问题，而是日常行为习惯较差，办事拖拉，看书走神，听课不认真等等，这需要教师、家长积极引导，万不可动辄打骂，打骂不仅解决不了问题，有时还会使孩子造成逆反心理，适得其反。

2、知识盲点。孩子学习跟不上，教师要通过检测，及时发现孩子在哪些知识和能力上跟不上，对症下药。教师不能关注少数尖子生身上，要面向全体学生，既让成绩好的跳起来摘桃子，又能让学习跟不上的学生跑几步跟上队伍。对知识盲点，要反复练反复讲， 讲练结合等多种形式，把知识盲区化解掉。

3、单兵指导。对学习跟不上的学生，也可以采取一对一指导的方式，家庭经济较好的，不妨请家教；家庭条件不好的，教师可以让成绩较好的学生辅导成绩跟不上的同学的形式。毕竟教师精力有限，不可能做到面面俱到。

4、家校沟通。孩子学习跟不上，单靠家庭或者学校一方面的力量是远远不够的，家庭、学校要建立及时沟通的桥梁。现在通讯技术比较发达，家长教师可以通过qq、微信、短信、电话等方法，相互交流教育心得，探讨教育方法，以促进孩子的几步，沟通的桥梁很畅通，孩子的学习问题会解决的很快。