支票20日大写怎么写

支票20日大写填写为“零贰拾”日。支票是出票人签发的，委托办理支票存款业务的银行或者其他金融机构在见票时无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据。支票的特征表现在：其一，支票是委付证券，但支票的付款人比较特殊，必须是有支票存款业务资格的银行或非银行金融机构。其二，我国的支票只有即期支票，支票无承兑制度。

中秋节作文怎么写

1、既然是佳节，就要尽情地玩。玩是积累生活素材。你不玩，写作就缺少素材，即使你是”巧妇“，也难为”无米之炊“。

2、怎么玩？可以同学相聚，可以游览风景，可以陪姐姐逛街，可以陪妈妈购物。这些玩乐，都可以写入日记。

3、中秋节的晚上，可以和父母一起吃月饼、赏明月，也可以听父母说说往年中秋节的故事，这些也都可以写入日记。

4、还可以更高雅一点。几个志趣相投的朋友，在一起吟诵与中秋有关的诗词歌赋，把参与的人员，地点，过程记录下来，也是一篇很好的中秋日记。

5、要注意的是，不能写成流水账式的。写作要知取舍，要知如何详略，要挑选你印象最深的、最能触动你的事去写。

6、要往细处写，写出具体的细节，越让人有身临其境之感越好。好的记叙文，都是以细节取胜，唯有写出细节才能触动人心。草草几笔的叙事，无法让人有感触。

教学评价怎么写

1、教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动，是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。

2、教学评价是研究教师的教和学生的学的价值的过程。教学评价一般包括对教学过程中教师、学生、教学内容、教学方法手段、教学环境、教学管理诸因素的评价，但主要是对学生学习效果的评价和教师教学工作过程的评价。

3、教学评价的两个核心环节：对教师教学工作（教学设计、组织、实施等）的评价——教师教学评估（课堂、课外）、对学生学习效果的评价 ——即考试与测验。 评价的方法主要有量化评价和质性评价。

4、教学评价要尽量鼓励师生、促进教学的手段，因此教学评价应着眼于学生的学习进步和动态发展，着眼于教师的教学改进和能力提高，以调动师生的积极性，提高教学质量。