新课程下如何培养学生个性发展

一、激发运动兴趣，营造课堂氛围，兴趣是学习的初始动机，也是有效学习的保证。

教师要充分了解学生，与学生建立一种合作、互动、亲密的关系，真诚、平等地对待他们，尽可能地满足多数学生的要求，要求教师的教学手段要多样化，在教学中要结合实际，兴趣来自对实际生活的体验。

二、转变思想观念，培养学生个性。

教师要解放思想，转变观念，敢于创新，大胆体验，充分发挥学生的自觉性、主动性和创造性。

不是教师利用教学舞台淋漓尽致地进行自我表现，而是认识学生差异，理

如何培养优秀生

主要从以下三个方面来培养优秀生：

1、严格要求，耐心教育：教师要提出更高的目标要求，切实抓紧抓好，要有打持久战的准备，不能急于求成，避免学生产生骄傲自满的情绪，所以教师必须耐心地反复地抓好辅导工作；

2、家校配合：教师还应多做深入细致的家访工作，争取家长的协助配合，改善、优化学习环境，教育和鼓励这些优生勇于探索、勇于挑战；

3、加强课内辅导：由于师生在课内接触时间比课外多，辅导效果也比课外好，因此培优工作，应以课内为主，课外为辅。在课堂中要适时地出一些开放性的习题，培养发散思维及创新能力。

如何培养一年级学生的读题能力

1、适当解释，对学生不理解的生字和词语进行适当解释。

2、多读。读书百变，其义自现。每次读题时多读几遍，做到读通、读懂。

3、边读边思考。在审题过程中养成仔细推敲，耐心思考的习惯。

4、抓“关键词”读。读题时要善于抓住题目中的关键，字、词或句，准确理解其表达的意义。