如何培养地理学习兴趣

培养地理学习兴趣方法：

1、入门记忆。多看地图，记住主要的地理事物名称，为进一步学习地理奠定了基础；

2、记忆加理解。学习地理理解类知识，把它们用到图或地球仪上去，通过地图理解，理解后放回图中去；

3、练习加深记忆同时让理解更全面巩固知识；

4、不局限于课本知识，通过科普书籍、科普频道等途径，把学到的知识运用到生活中去，得到知识迁移的快乐，从而增加自信。

如何培养默契

1:你首先要找到聪明的搭档，而且会把聪明劲用在领悟学习方面，而不是用在怎么跟你可能狡辩方面。

2:如果有条件，你可以选择与你的生辰时间成长环境都非常接近的搭档，这样的搭档性格也会与你非常相似，培养默契度较为容易。

3:你们任何一方都不能有所保留或者欺瞒。

4:你也可以跟你的搭档合作很多需要考验默契的活动。

5:你们一开始需要频繁交流彼此的思想，及时修正对方的错误认知和判断。

6:你们一定要互相建立起感情，这种感情种类不限，可以是友情或者爱情，但一定要足够深厚。

7:你要跟你的搭档保持亲密关系，如果有条件，最好把工作和生活都能融入到一起，通过长时间的形影不离来提高默契度。

如何培养小学生自主探究能力

1、创设情境，提高学生自主探究的兴趣。促使学生积极参与学习是课堂教学永恒的追求。提高学生自主探究的学习兴趣是有效教学的核心。教师在教学中必须充分调动学生的积极性、主动性和创造性，因此，教师在设计情境时应充分体现数学的趣味性，创造出现实的、有意义的、富有挑战性的数学情境，让数学课程的内容更加丰富饱满；

2、设置疑问，使学生在自主探究中获得新知。在教学过程中经常会设置一些疑问，然后给学生适当的思考时间和提出问题的机会，使学生在困惑后产生解决问题的强烈愿望，促使学生主体积极参与数学教学，这时在教师的积极引导下，通过学生的自主探究来完成教学过程；

3、学教结合，形成学生自主探究的合力。教师既要放手让学生积极主动地学习，又要让学生学会读书、思考、讨论、合作、实践、归纳，还要允许学生质疑，同时，教师还要对不同基础的学生分类指导，及时进行点拨，耐心细致引导。