四年级小学生的教育方法

1、针对孩子的进步和良好行为及时给予孩子以鼓励和赞扬，父母肯定性的评价是孩子树立自信的催化剂；

2、认真倾听孩子的想法和观点，并给予肯定；让孩子参与解决一些家庭问题的重要决策，树立孩子的家庭责任心，从而促使孩子形成积极的自我认知和自我评价； 让孩子想办法解决自己面临的问题，一旦孩子感受到自己的智慧和潜力，信心就会油然而生；鼓励孩子多交往，积极参加各种家庭和集体活动并做出自己的贡献，展示自己的特长或者优点，得到肯定性的社会评价；

3、帮助孩子克服困难或者改变不良习惯取得学业成功，取得成功是培养自信心的重要动力和基础；

4、家长对孩子的经常积极暗示有助于树立孩子的自信； 对孩子的要求和鼓励主要基于“不求超过别人，但求超过自己”的原则。

如何提高小学生的口算能力

1、利用形象的例子，增强课堂趣味性。形象的实物例子，是小学低年级口算能力培养的重要手段，可以有效的帮助小学生直观的感知实物并过渡到对表象的运算。

2、总结口算方法，让学生掌握口算规律。口算学习要由易到难，掌握方法和规律，可以快速提高口算能力。

3、培养学生学习口算的兴趣和口算技巧。培养学生的口算技巧是提高学生口算速度的关键，是学生算题的一种方法，这种方法可以减少题目本身的难度。要想使学生自己发现口算当中的技巧，就要不断练习和教师的引导，帮助学生发现和掌握计算中的规律，使口算的题目有一定的针对性。

4、提高口算的准确率，加强口算的练习。要想提高口算的速度并且保持口算的准确率，就要让学生多练习，把口算变成一种习惯，在不知不觉中进行应用。在这之前，教师还应该培养学生认真地读题目和分析题目，而不是看到题目就盲目去计算。

适合小学生的诚实格言

真理不存在于丑化了的现实里。

与朋友交，言而有信。

自己活着，就是为了使别人过得更美好。

只有忠实于事实，才能忠实于真理。

人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。