重读闭音节怎么判断

1、重读闭音节怎么判断：重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节。比如apple划音节就因该是ap/ple前面那个ap是一个音节以辅音因素p结尾就是闭音节。

2、重读闭音节三要素：

（1）必须是重读音节。

（2）最后只有一个辅音字母。

（3）元音字母发短元音。

3、重读闭音节就要双写.重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音。

重读闭音节怎么判断顺口溜

重读闭音节的判断顺口溜为：一辅一元一重一本音，判断方法为：

1、必须是重读音节。

2、最后只有一个辅音字母。

3、元音字母发短元音，并且重读闭音节要双写。

闭音节指的是以一个或几个辅音音素结尾(以r结尾称为r音节，但在过去式、过去分词以及现在分词的双写规则中与闭音节作相同处理)，而中间只有一个元音音素的音节。重读闭音节是闭音节，但闭音节不是重读闭音节。

什么叫重读闭音节怎么判断

英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，即指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节比如apple，划音节就应该是ap/ple，前面那个ap是一个音节以元音音素a加辅音音素p结尾就是闭音节。

英语（English）属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。