中学语文老师如何讲好小说

1、从小说的时代背景、故事发生地点以及人物性格特点入手。

2、再将小说的内容，即起因、经过、高潮和结果，通过讲故事将情节内容呈现给学生，为了达到学习的效果，适当地对字词句进行分析，让学生更充分的理解。

3、光讲小说单方面的内容还不够，要结合作者写这篇小说的背景，以及作者本身的写作特点，甚至可以给同学多介绍一些作者其他家喻户晓的作品，引起同学的上课兴趣。

如何讲好中国故事展现中国形象

上下五千年，纵横九万里，我们拥有讲好中国故事的丰富资源和素材，利用好这些资源和素材就会讲好中国故事和展现中国形象。

党的十八大以来，全面深化改革风生水起，全面从严治党激浊扬清，中国经济发展亮点纷呈，中国与世界的互利合作不断推进，亿万中国人民埋头苦干，为讲好中国故事提供了更多更新的鲜活素材。

主动讲好中国治国理政的故事、中国人民奋斗圆梦的故事、中国坚持和平发展合作共赢的故事，加深世界对中国的了解，增强各国对当代中国改革发展的认识，生动展现一个和平发展、多姿多彩、文明进步的中国。

中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂，也是我们最深厚的文化软实力。从天下为公、世界大同，到自强不息、厚德载物，再到仁者爱人、以德立人，传统文化中蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，对于解决当代人类面临的难题具有重要启示意义。

把优秀传统文化的精神标识提炼出来、展示出来，把优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓提炼出来、展示出来，我们就能启人入“道”、引人悟“道”，更加有效地传播中国理念，促进文明交流互鉴。

如何讲好幼儿故事

有感情地为孩子讲故事，生动形象的语言和抑扬顿挫的语调最能引起儿童的兴趣；讲故事时，增加与孩子之间的互动，比如，讲到《狼和七只小羊》当中的惊险情节时，可以抱住孩子，使孩子不那么恐惧，讲到《卖火柴的小女孩》中，那可怜女孩的遭遇时，拥抱孩子，给孩子一个吻，让孩子在同情小女孩之余，感受父母的爱，使孩子懂得珍惜，这将是一个很好的亲子互动时间，这是孩子最快乐是时光，能给他们带来亲情和安全感；让孩子边听故事，边听音乐，并为孩子准备一些与故事相关的图片，玩具等等，例如，讲《乌鸦喝水》的故事时，准备一张乌鸦的图片，或是乌鸦的手偶，家长可以一边讲故事一边用图片或玩偶演绎，听故事时让孩子边听模拟的声音，让孩子触摸有关的实物，这样童话故事就会在孩子脑中形成一幅幅鲜明的图像，孩子的想象触角将伸得更深更远。