三国演义中的经典故事

1、诸葛亮火烧新野：火烧博望坡之后，曹操卷土重来，派曹仁和曹洪大军进攻新野。诸葛亮料新野呆不了，就留下空城，民房屋上藏硫磺等引火之物。曹军进城之后住入了民房。夜里狂风大作，埋伏在城外的刘备军往城里射火箭。大火迅速烧起来。曹兵逃奔出城，被刘备军截杀，大败而归。

2、孔明草船借箭：

（1）周瑜听闻诸葛亮早已知晓他借蒋干除去蔡瑁，张允的事，更觉得除去诸葛亮。于是他让诸葛亮在10天内造好10万支箭。诸葛亮听了，笑着说：“军事紧急，哪用10天？3天足矣！”并立下军令状，造不好甘愿受罚。

（2）诸葛亮向鲁肃借了20只草船，600多名军士和若干草人，直到第3天五更才趁着漫天大雾，和鲁肃向曹营出发。曹操见漫天大雾，担心出兵会失利，于是命手下朝船放箭。此时诸葛亮正和心惊胆战的鲁肃喝酒。船的一边箭满了，他又把船掉转方向收箭。

（3）直到所有草人都密密麻麻的插满箭，他才令船急回，并让士兵大喊：“谢丞相箭！”周瑜钦点完箭后，更是自叹不如。

3、三英战吕布：东汉末年，各诸侯带各路兵马讨伐董贼。董卓派华雄迎战，被关羽杀了。董卓听说华雄被杀，派吕布迎战。张飞冲杀上去，连战五十回合。之后关羽、刘备也上阵，三个人把吕布围在当中，走马灯般的轮流厮杀，吕布毕竟难敌三人，渐渐觉得难以招架，拍马冲出了包围圈逃了。

4、乐不思蜀：一天，司马文王问刘禅：“你很思念蜀国吗？”刘禅说：“这里很快乐，我不思念蜀国。”随侍刘禅的郤正就指点他说：“如果司马昭再问起时，你应哭泣著回说：‘先人的坟墓都葬在蜀地，我是天天都在惦念著。’”

等到后来司马昭再次问他时，刘禅便照著郤正教他的话回答，说完并闭上眼睛，想装出要哭的样子。司马昭于是说：“为何你刚才所说的话，像是郤正的语气呢？”刘禅听了大惊，睁眼望著司马昭说：“您的话确实没有错。”左右的人都笑了。

5、火烧赤壁：公元208年，曹操率大军攻打吴国，吴蜀联合抗曹。因魏军不善水战，孔明、周瑜决定火攻。庞统假意投奔曹操，建议魏军船只用铁索连在一起抵御风浪；周瑜假打黄盖，后者假装降魏；孔明推测出东风将至。黄盖带数十条船降魏，船里装满柴草。快到魏军时，黄盖点燃柴草，火借风势向魏军烧去。魏军不熟水性船又连在了一起，死伤无数。魏军逃跑。

读三国演义有感600字

刘备，字玄德，汉中山靖王刘胜的后代，在《三国演义》中，他是仁义的化身，在逼不得已的情况下带着心也的十万百姓，走上了流亡之路。刘备的伟大在于博爱，几曾何时，忽忆起这么一句话来：爱，不会因为分给多个人而变得不完整，反而会因为博爱而变得弥足珍贵。

只是，他真的心怀天下、关心在乎每个人的生死吗？不，绝对不是这样的。他的城府很深很深，在那乱世之中，又有谁的城府不深呢？他把“宁可天下人负我，我不负天下人。”挂在嘴边，而我说，首先他就负了他最亲的人，如果他真的爱他的夫人们，便不会再娶一个比他小了整整三十年的孙小妹；如果他真的爱他唯一的儿子，他会如此无情的将他扔在地上？就只是为了人赵云吗？想想人家赵云辛辛苦苦把你儿子救出来，而你却扔在地上，一点也不珍惜人家的劳动成果，只说：“为汝这孺子，几损我一员大将！”

我想，阿斗的扶不起和你这一摔有着藕断丝连的关系吧！你竟如此地薄情寡义，赵云都平安站在了你的面前，你还要追究一个婴孩的过错，试问，他才这么点大，他有过错吗？错不都在你身上吗？为了你冠冕堂皇的复国理想，一次次地把你的亲人、兄弟、朋友，推入万劫不复之地，刘玄德，你这还是那个仁义的化身吗？

一个大男人，有多少次哭哭啼啼，难道你不知道男人流血不流泪吗？这么大个人了，这么像个女子似的，纵看古今，且不说男子，武曌、吕雉、杨门女将们，且不论人家成没成功，光看这男人的气质，就比你强！

曹操，字孟德，小字阿瞒，戏剧中，曹操是一个白脸的枭雄，他是奸的化身，他与刘备的口头禅恰恰相反，“宁可我负天下人，莫叫天下人负我”。他这样的自私，不也有许多能人异士去投靠他吗？这不也证明了曹操有着过人的政治远见，不然还会有谁去投靠他吗？

三国演义蜀国军师什么是什么

蜀国军师为诸葛亮，字孔明号卧龙，古徐州琅琊阳都今山东临沂市沂南县人，于建兴十二年在五丈原今宝鸡岐山境内逝世，是三国时期杰出的政治家、军事家、散文家、书法家和发明家，在世时被封为武乡侯，死后被追谥为忠武侯，其散文代表作有《出师表》、《诫子书》，曾发明木牛流马、孔明灯，诸葛连弩等。

阅读三国演义的技巧

1、浅显阅读型

⑴对于第一类青少年类型的阅读，我们可以寻找市场上精简白话版的《三国演义》，然后可以先通过网络或者书本开头简介，对故事过程有个大致的印象。这里注意的是只需了解大概即可，即大概讲的是三国时期各个国家之间相互争斗，最后统一的故事。

⑵然后粗略的读完小说。这个过程有助于我们对读书前对小说大致脉络的印象进行加深。让我们更加清晰了解小说的发展结构。

⑶接着我们可以进行第二遍阅读。在这次阅读当中，我们可以重点关注小说的一些主要人物以及故事，比如人物方面诸葛亮、周瑜、曹操等，了解这些人的经历；一些学过的文章或者故事，比如三顾茅庐、赤壁之战等等。这一遍可以适当记笔记，对自己印象深刻的人物以及故事作重点记忆。

⑷最后可以再次通读全篇，这样对之前的文章记忆会进一步加深，能够更加深入了解重点人物、重点情节，可以较为全面的掌握故事起因、发展、结果。

2、深入阅读型

⑴因为《三国演义》本身是白话版，因此，原著可以直接阅读。阅读步骤，我们可以重复第一类浅显阅读的方法。只是侧重点稍微不同。

⑵在阅读名著之前，我们除了对故事有个大概的初印象基础之上，我们可以先通过所学知识或者历史资料，了解三国时期的历史背景，因为这个历史背景是整个小说的基础。当然，这里不是说仔细研究这段历史，而是大致了解三国时期大约在什么时候，当时是怎样的社会状况即可。

⑶在第一次阅读的时候，需要注意阅读时间。这里可以用迅速阅读方法来完成。因为拖得时间越长，容易对前面看的故事情节遗忘。

⑷第二遍需要仔细阅读。第一遍的略读，让我们对整个故事梗概有了了解，甚至我们对其中的细节部分还记忆犹新。第二遍弥补的就是第一遍为了追情节而忽略的细节。

⑸第三遍阅读，这里我们需要对每一章回的主要故事进行梳理，适当做笔记。同时在一些自己人为比较有趣或者有意义的故事及人物加以重点记忆。通过前面几次阅读，一般我们心里会对某一个国家或者某几个人比较有兴趣，因此对这些人和事做更多的笔记。这样有助于我们对小说建立情感。

⑹第四遍阅读，这里通过自己整理的笔记，再次对小说整体有一个更加深层次的把握。同时，对故事重点脉络进行深究，了解各国之间为了争夺天下而使用各种谋略、心机等。同时对重点人物的性格以及人物重点实际作笔记。

3、最后，可以通过自己的生活，再结合小说。虽然《三国演义》是一部小说，但是有部分也有现实的意义，我们可以去伪存真或者是当作生活的领悟即可。