教师应该如何了解学生

1、了解学生的姓名含义 。因为透过名字，有时可以看出家庭对这个学生的期望值，从而能更好地与家长沟通，进一步拉近教师与学生之间的距离。

2、了解学生的生活习惯 。了解学生的生活习惯（指一个学生生存和发展过程中进行各种活动，长期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向），针对他的不足提出有针对性的意见，这可以让实施的教育行为做到有的放矢，避免不必要的师生冲突，使沟通更顺利。

3、了解学生的个性特点。不同的学生有不同的生活经历、受教育经历和家庭环境，在这些因素的共同影响下，学生形成比较固定的特性。其实，个性的存在是有条件的、是暂时的、是相对的。

4、了解学生的行为方式。对学生提出同一问题后，我们会发现他们会有不同的行为表现，而这些行为都是受到思维的支配，这种思维有时是显性的有意为之，有时是一种潜意识的直接反映。

教师应该如何保护学生帮助学生

教师如何保护学生，帮助学生的方法如下：

培养学生的安全意识，多进行安全教育，做好安全防范；教育学生提高辨别是非的能力，加强自我保护意识；传授一些逃生技巧等相关知识；帮助学生树立正确的三观，提高安全意识。

教师应该如何培养学生良好的品德

1、尊重信任学生，促进学生主动发展。

尊重和信任，是现代教育的第一原则。尊重信任学生，意味着爱护他们善良美好的心灵；意味着一种涵养和宽容待人的高尚品格。

2、以身作则，树立榜样。

根据学生好奇好胜，模仿性强的年龄特点，教师就要时刻注意自己的品德形象，以免给学生带来不良的品德影响。学生的模仿是存在一定规律和程序的。

3、学生的品德做出及时的评价。

对于学生表现出来的行为，教师要实事求是，恰如其分的给予评价，以激发学生的上进心，促进良好品德的形