地理信息科学专业的培养要求 好就业吗
在高考填报志愿选择专业时，很多考生对地理信息科学专业好不好就业的问题很感兴趣。下面是由本站编辑为大家整理的“地理信息科学专业的培养要求 好就业吗”。
地理信息科学专业的培养要求
地理信息科学是近20年来新兴的一门集地理学、计算机、遥感技术和地图学于一体的边缘学科，主要培养具备地理信息科学与地图学、遥感技术方面的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、灾害、基础设施和规划管理等领域的政府部门、金融机构、公司、高校、规划设计院所，从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。
本专业学生主要学习地理信息系统和地图学、遥感技术方面的基本理论和基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具有地理信息系统研究、设计与开发的基本技能及初步的教学、研究、开发和管理能力。
地理信息科学专业好就业吗
作为大学教育的一个专业，地理信息系统在上世纪70年代开始出现在国外的许多大学，而我国现有140所高校开设有该专业，从事地理信息系统设计开发的高级人才供不应求。随着国家各个部门信息化的进程，以及国内从事地理信息系统工程开发的高科技企业的增多和发展壮大，对该专业人才的需求还将增大，缺口也将扩大。
信息革命的浪潮方兴未艾，信息社会正朝我们一步步走来，我国已将信息产业列入可持续发展战略。作为信息产业重要组成部分的地理信息系统产业必将获得巨大发展。可以预见，未来的地理信息系统产业将为该专业学子提供更多现代化的、高收入的、令人羡慕的就业岗位。
毕业生可在与城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、基础设施和规划管理等领域的相关部门从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作，也可在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作。毕业生可从事地球空间信息工程、空间数据无线网络传输、数据信息可视化等领域科学研究、应用研究、教学和运行管理等方面工作。
汽修专业的学生该怎样发展
汽车维修是适应社会发展的需要，随着中国社会的发展，汽车数量的增加，汽车维修人员的缺乏，需要一批专业强、素质高的维修人员。汽车维修作为教育部实施的技能紧缺人才培养工程重点之一，全国人才需求量30多万。本专业培养适应现代汽车行业发展，掌握汽车构造与原理、汽车电器设备、汽车检测设备使用、汽车故障诊断等多方面的汽车基础知识，熟练掌握各种汽车检测设备的使用及整车的检测流程，具备汽车检测专业较高的操作技能和技术指导技师层次，具有一定汽修企业管理的高级知识技能复合型行业金领。
就业方向：适宜从事汽车检测与维修，汽车保险，汽车驾驶，汽车营销，也可从事与汽车相关行业的经营与管理等工作。
技能考证：电工安装与维修操作证、焊工操作证、 汽车维修技术等级证、气液电控操技术 证书、全国公共英语等级证、全国 计算机等级证等。
江苏省有编导专业的大学有哪些
江苏省有编导专业的大学有：
常州工学院，位于江南历史名城常州。学校是教育部和江苏省卓越工程师教育培养计划试点高校、江苏省服务外包人才培养试点高校，江苏省2011协同创新计划高校。江南大学，位于江苏省无锡市，是中华人民共和国教育部直属的一所具有轻工特色的高校，是国家211工程和985工程优势学科创新平台重点建设大学，国家首批双一流世界一流学科建设高校。南京师范大学，位于南京市，由江苏省人民政府和中华人民共和国教育部共建，是国家211工程重点建设高校、国家双一流世界一流学科建设高校，是中国高等师范教育的发祥地之一。江苏师范大学，位于历史文化名城江苏省徐州市，是教育部国培计划9所实施高校之一，是教育部与江苏省人民政府共建高校。淮阴师范学院，坐落于江苏省淮安市。是教育部和江苏省共建高等教育综合改革试验高校，办学历史可追溯到1902年创办的江北大学堂。
关于中国计量学院转专业的问题
中国计量学院转专业事宜：
一.在校本科生在完成大学一年级课程，进入二年级之前，理由充足者可以申请转专业。理由包括：
1、在某一学科方面确有特长的学生。
2、因为身体健康原因，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习但尚能在本校其他专业学习者；
3、通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者。
二.不具备条件者不能申请转专业。条件包括：
1、新生入学未满一年者；
2、二年级及以上者；
3、各类委培，代培生未经委托单位同意转专业者；
4、艺术类、体育类考生，跨文、理科类别转专业者；
5、跨高考录取批次转专业者；
6、已办理试读手续者；
7、曾转专业或转学者；
8、专科升入本科者。
三.转专业的学籍管理：1、学生转入新的专业，原则上按照入学时的年级所适用的学籍管理细则进行管理。
2、学生转入新的专业后，必须完成转入专业的教学计划方可毕业和获得学士学位。
