关于观察的名言
1、书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。作者是培根。
2、观察，观察，再观察。作者是巴甫洛夫。
3、智慧素以千眼观物，爱情常以独目看人。作者是高尔基。
4、观察、试验、分析是科学工作常用的方法。作者是李四光。
5、科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。作者是爱因斯坦。
形容一个人善于观察的名人名言
观察与经验和谐地应用到生活上就是智慧。
戴上墨镜，世界在你眼前就立即失去了光彩，个人的不幸往往是脆弱者观察生活的墨镜。
对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。
观察，观察，再观察。
欲要看究竟，处处细留心。
细节在于观察，成功在于积累。
要测量一个人真实的个性，只须观察他认为无人发现时的所作所为。
观察的近义词是什么
1、观察的近义词：视察、观测、寓目、考核、张望、调查、考察、伺探、察看、洞察、阅览、侦察、侦查、窥察、旁观。
2、观察，是有目的、有计划的知觉活动，是知觉的一种高级形式。观，指看、听等感知行为，察即分析思考，即观察不止是视觉过程，是以视觉为主，融其他感觉为一体的综合感知，而且观察包含着积极的思维活动，因此称之为知觉的高级形式。
3、是指细察事物的现象、动向；考查或调查；清朝官员的名称。采访时“观察”意思是：指记者对客观事物所进行的一种查看体验活动，简单讲就是用眼睛采访。另有杂志《观察》，是民国最为成功的大型知识分子杂志之一，它的成功主要在于它的经营和它所持的立场。
课堂观察的四个维度，你知多少
观察框架。对课堂观察的四个维度进行了定位：学生学习、教师教学、课程性质和课堂文化。这样的维度表述使课堂观察更有方向感，使观察者更明白观察什么，并按照新课程的理念，重新确定了四个维度的顺序，突出了学生的学习。
观察视角。一是以观察视角代替了一级观察指标；二是对教师教学和课程性质两个维度的观察视角进行了重新设计，以避免原来这两个维度中各观察点之间存在的一些交叉、重叠现象；三是对课堂文化的四个视角作了全新的设计；四是将学生学习维度中的“自学”视角改为“自主”视角。
观察点。一是观察点的数量由原来的83个缩减为68个，使观察的内容更加聚焦；二是逐个审视观察点，为教师理解课堂、开发观察工具提供具体明确的支持。
观察程序。明确界定课前会议的内容，放弃磨课和教学内容的研讨部分。因此，新的课堂观察框架可以归结为“4个维度，20个视角，68个观察点”。
