为什么说论语是经典中的经典

说《论语》是经典中的经典是因为《论语》作为基础教育教材具有很高的价值。《论语》作为基础教育教材的价值，在于有三个体系。

1、《论语》是知识体系

《论语》包含丰富的、密集的、精练的、非常纯粹的文化知识，文化含量非常高。举例说，一本《论语》五百则，一万六千字，有一百多个成语，成语是最原始的出处，最原始的本意，不是成语字典里的教条。

《论语》里几百则终生可以引用的格言，包含了大量的人生智慧。这种知识体系，跟今天的教材相比，完全不可同日而语。

2、《论语》是价值体系

《论语》可以告诉我们：什么样的社会是理想的社会？什么样的政治是理想的政治？什么样的人是理想的人？概括起来，一句话：什么样的人生是理想的人生。第二个体系，教会孩子做价值的判断，比第一个知识体系更重要。

《论语》，是一部关于理想的书，是一部帮助我们建立信仰的书。前面谈到，信是对不确定的东西信，基本的价值观不需要验证，需要认同。那么，什么叫仰？是相信一个比你高的东西，相信一个引你向上提升的东西。它不叫信服，它叫信仰，要往上看。所以，信，就是相信一个不确定的东西；但是这个不确定的东西，必须是让你想向上走的。不是什么不确定的东西都能信。让人堕落的东西不能信。信一个不确定的但引领你往上走的，才叫信仰。

3、《论语》是文化体系

有人说，既然读《圣经》也可以成为好人，为什么一定要读《论语》；读《论语》读《圣经》都可以让人成为一个好人，区别在于，学《论语》认同的是中国文化。所以说《论语》是经典中的经典。

为什么说数学是一切学科的基础

因为数学是基础科学，这是由现代科学的性质决定，科学的性质就是归纳与演绎，而数学就是归纳与演绎的工具。如果某种学科能称为科学，那它一定是能够运用数学表达出来的。数学成为所有自然学科的基础，道理也就在此。你要运用数学来建立模型，进行归纳与演绎，最终找到一定的内在规律供人类使用。数学作为一种工具，能够简化运算，甚至将以前不能实现的运算通过某个数学定理实现。

为什么说必须坚持马克思列宁主义

原因：

1、坚持马克思主义的指导地位是工人阶级社会主义实践的必然选择，也是党领导中国革命、建设、改革取得成功的一条宝贵经验；

2、坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，是因为马克思主义是对党和国家事业发展全局起根本指导作用的科学理论；

3、坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，是历史的选择、人民的选择。马克思主义为无产阶级和人类解放指明了道路，为我们党带领人民进行革命、建设、改革提供了强大的理论武器和行动指南；

4、马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是社会主义意识形态的旗帜和灵魂。这是理性的认识，也是历史的结论；

5、坚持马克思主义在社会主义意识形态领域的根本指导地位，这是中国近代以来历史发展得出的必然结论。

为什么说鲤鱼是发物不能吃

民间有一种常见的说法，认为鱼虾荤腥类都是“发物”，不能多吃，吃了以后可能身上长皮疹或者瘙痒不止，其中尤以鲤鱼为“发物”中的“发物”。鲤鱼（Carp）是从属于鲤科（Cyprinidae）的多种油性淡水鱼类的总称，主要分布在亚洲和欧洲。鲤鱼耐寒、耐碱、耐缺氧、适应性强又产量高，所以很快被引进到不同的国家水域。因为各自饮食习惯和天敌的问题，在某些国家鲤鱼并不受待见，比如某些品种的鲤鱼就被美国农业部列为侵入性物种（以上关于鲤鱼的科普源于维基百科），看来国外的大闸蟹、生蚝、小龙虾们又多了一个同病相怜的小伙伴。

为什么说物理学近一百年没有重大突破

因为下一次物理学很可能是关于暗物质和暗能量的突破。可目前为止，我们观测它们的手段仅仅只能依靠引力，甚至都不能完全确定它们的存在。我们面对着占宇宙总质能95%以上的暗世界，只能望洋兴叹。

1、纵观物理学史，有两次巅峰时期。第一次是以伽利略和牛顿为代表的近代科学启蒙，大约时间在17到18世纪。牛顿时期的物理学才刚刚起步，研究的对象都是最普遍的自然现象，比如时空，力学现象等规律。第二次是以爱因斯坦和普朗克为首的现代物理学崛起，第二次物理学革命只是对第一次物理学革命的扩充和完善。

2、到了20世纪，人类才有了更先进的手段了解高速和微观世界。可这时候人们发现牛顿力学并不管用了。于是相对论和量子力学孕育而生，前者补充了经典力学在高速，强引力场下的缺失，而后者填补经典力学在次原子世界的空白。