1.锻打。比喻对人才的培养造就。 2.比喻对文艺作品的反复加工。
⒈锻打。比喻对人才的培养造就。引宋陈亮《与韩无咎尚书》书:“如亮岂不愿从之学,顾筋力念虑已如此,恐不復堪锤鑪耳。”⒉比喻对文艺作品的反复加工。引清黄景仁《小除日经厂市见王叔明画》诗:“藏古篆法意惨淡,备诸皴妙胷锤鑪。”
锻打。比喻对人才的培养造就。宋陈亮《与韩无咎尚书》书:“如亮岂不愿从之学,顾筋力念虑已如此,恐不復堪锤鑪耳。”比喻对文艺作品的反复加工。清黄景仁《小除日经厂市见王叔明画》诗:“藏古篆法意惨淡,备诸皴妙胷锤鑪。”
(1).锻打。比喻对人才的培养造就。宋陈亮《与韩无咎尚书》书:“如亮岂不愿从之学,顾筋力念虑已如此,恐不复堪锤炉耳。”(2).比喻对文艺作品的反复加工。清黄景仁《小除日经厂市见王叔明画》诗:“藏古篆法意惨淡,备诸皴妙胸锤炉。”